中文科

目標

1. 以閲讀為主導，帶動寫作、説話及聆聽各範疇，提升學生學習中國語文的能力。
2. 推動以普通話教授中國語文，加強學生兩文三語的能力。
3. 提升學生自主學習及反思的能力。
4. 培養學生的品德情意，建立正面的價值觀。
5. 提高學生對中華文化的認識，培養對國家、民族的感情。

課程特色

1. 提升學生認、讀、寫及運用字詞的能力︰
   一、二年級推展「喜閱寫意」課程配合學習，提高學生的識字能力，穩固中文基礎。
   三至六年級則培養學生自主學習及擴大其閲讀面，重視課前預習及課後延伸，鼓勵學生運用字典及電子學習工具學習，提高學生的思維效能，再由教師在課堂上進一步深化學生的閱讀技巧，以讀帶寫，進而提升寫作的質量。
2. 利用不同的教學策略及活動，例如：合作學習、戲劇教學、匯報等，提升學生的學習動機及興趣。同時透過高階思維的提問及分層課業，照顧不同學生的需要。
3. 與圖書科合作，配合不同的閲讀計劃，提升學生的閲讀能力，養成自主閲讀的習慣。
4. 定期舉辦多元化的比賽及活動，藉以激發學生對學習中國語文的興趣，進一步認識中國文化。
5. 建立科本人才庫，加強訓練學生朗誦、演説及創作能力，提升學生成就感。

中文科組舉行了「百年歷史、當代中國」展覽，教師細心為同學講解內容，同學們對展覽甚感興趣，進一步認識自己的國家。

四年級學生第一次到劇場觀看粵劇表演，同學們表現興奮。

我校每年都會舉行中文及普通話日，活動當天除了進行攤位遊戲外，校長、老師同學及都會穿著不同的民俗服飾回校，氣氛歡樂熱鬧。

活動當天老師即席揮毫，並教授學生寫揮春。

本校學生在校內「中文硬筆書法比賽」中獲得優異的成績，開心留影。

除了校內比賽，本校學生於惠僑英文中學舉辦的「字．藝」漢字設計比賽中獲得初小組冠軍及季軍。