音樂科

🎯課程目標

1. 透過參與多元化的音樂活動，如樂器演奏、歌唱、聆聽及創作等，讓學生從中獲得快樂與滿足，並培養對音樂的興趣與熱愛。

2. 培養學生的聽覺敏銳度及對音樂的理解能力，系統地認識音樂元素、曲式及風格，深化音樂素養。

3. 通過音樂學習，提升學生的自律、表達、專注及協調能力。

4. 透過樂器表演，增強學生自信心，並提升其藝術鑑賞及審美能力。

🌟課程特色

1. 本科積極推展多樣化的課外音樂活動，包括音樂比賽、表演、樂器班及樂器團隊，豐富學生學習體驗。

2. 於一、二年級將手鈴教學融入音樂課程，全級學生均有機會參加，教師於課堂介紹手鈴知識，打奏姿勢及技巧，並讓同學們嘗試與他人合奏。

3. 本校設有手鈴隊、無伴奏合唱團及木箱鼓班，讓同學有更深入的學習機會。手鈴隊已成立多年，演出經驗豐富，積極參與比賽，屢獲殊榮，獲得外界認同。

4. 為鼓勵學生展現音樂才華，本校設立「CNC Chill Zone 才藝表演」，安排學生於午息時段進行歌唱及樂器演奏，藉此提升自信心與表演能力，並培養創意、審美眼光及互相欣賞的品格。

5. 本科積極籌劃各類樂器的海外交流團，拓展學生的國際視野，擴闊其文化及藝術見識。

 

飛躍鈴揚傳千里 韓國手鈴交流團

在2026年4月11日至4月14日，我校手鈴隊前往韓國進行為期四日三夜的交流活動。是次交流不僅為同學提供機會，到不同地方開拓視野，並與當地表演者進行音樂上的交流，也讓學生們能走出課室，更深入了解韓國文化，並親身體驗當地的生活。

在國立國樂院參與「國樂體驗」的過程，記錄學生初次接觸韓國傳統音樂的表情	抵達韓國後的第一餐地道韓式料理
於哈利路亞教會 (Hallelujah Church) 進行手鈴表演的精彩瞬間，這是此行交流的核心 。
在南山韓屋村與韓國傳統建築的合影	在南山韓屋村與韓國傳統建築的合影
在景福宮參觀並了解韓國歷史文化的剪影	學生親手製造紫菜飯卷 (Kimbap)
學生穿著韓服在現場拍照留念的優美姿態
前往서울강솔초등학교(Seoul Gangsol Elementary School) 進行交流活動

飛躍鈴揚傳千里 台灣手鈴交流團

在2025年6月25日至6月28日，我校手鈴隊前往台灣進行為期四日三夜的交流活動。是次交流不僅為同學提供機會，到不同地方開拓視野，並與當地表演者進行音樂上的交流，也讓學生們能走出課室，更深入了解台灣文化，並親身體驗當地的生活。

V Walk 幼小同盟週末才藝表演

本校無伴奏合唱團 、⼿鈴隊、歌唱⼩組、樂器獨奏、⽊箱⿎隊成員，於2026年3月28日獲 V Walk商場邀請參與表演活動，讓同學體驗校外⾳樂及才藝演出，希望為社區⼈⼠送上溫暖 。吸引了許多觀眾前來欣賞。參與演出的同學們以認真的態度和團隊合作精神，為大家帶來了歡樂。

學生戴上手鈴表演用黑色手套，專注於樂譜與指揮的神情 。
在交流舞台上，學生以純粹人聲展現音樂才華的動人時刻。
於舞台中心表演，展示精湛的音樂造詣。
師生同台演出，展現師生間的默契
木箱鼓與合唱團大合奏，展現團隊協作

童「樂」聚南昌

校園音樂大使展關懷 --- 關懷音樂會
本校挑選了多位學生組成「校園音樂大使」，並於2026年2月9日在天保民學校舉行「關懷音樂會」。

本次「關懷音樂會」旨在透過音樂表演，將關懷和祝福帶遞給特定的服務對象，促進社會和諧。參與學生作為「校園音樂大使」，希望能夠與特殊學校的學生分享音樂，共同度過一個難忘的時刻。

此外，兩校學生更一起玩「音樂傳球」遊戲，大家都樂在其中。

​2024年12月24日平安夜，我校的合唱團在尖沙咀皇家太平洋酒店大堂參與了另一場溫馨的演出。同學們以悅耳動聽的歌聲為在場人士獻上暖心的聖誕頌，讓每位觀眾都感受到節日的喜悅與溫暖。此次活動不僅讓同學們累積表演經驗，也增強了社區與學校之間的聯繫，彼此攜手同行，創造和諧的社區。

CNC CHILL ZONE
我們特意於地下樓層的一角設置CNC CHILL ZONE，透過樂器演奏與歌唱活動，增加學生表達及感受音樂的機會，發揮他們的音樂潛能，以及展現他們的音樂天賦。 此音樂活動空間面積約一百多呎，在台階之上設有鋼琴、非洲鼓及敲擊樂器等，活潑繽紛的佈置讓學生有「CHILL級輕鬆」的感覺。一個小息一段音樂，讓學生在輕鬆愉快的氣氛下，學習欣賞藝術，培養藝術情操，散發校園的藝術文化氣息。