行萬里路・育全人志
本校秉持「全人教育」理念，致力培養學生的自理能力、人際溝通技巧及團隊合作精神。為此，我們為高小學生精心規劃一系列層次分明、逐步深化的交流活動，讓學生在真實情境中探索自我、連結他人，並建立對班隊及學校的歸屬感。
由近至遠・拓展視野
交流活動按學生年級設計，配合其身心發展階段，循序引導學生走出課室、走進世界：
- 小四級：參加本地兩日一夜宿營活動，於熟悉環境中體驗集體生活，學習自理與基本人際互動。
- 小五級：參與三日兩夜的大灣區交流團，跨地域接觸不同文化，深化溝通與團隊合作能力。
- 小六級：遠赴中國大灣區以外地區，參加三至四日的交流團，在陌生環境中挑戰自我，提升獨立思考與適應能力。
透過由近至遠的交流歷程，學生不僅拓展視野，更在每一次出發中累積成長的力量。
技藝交流・文化互鑒
除年級活動外，學校亦積極推動校隊參與跨地域交流，讓學生在技藝切磋與文化互鑒中深化學習：
- 過往曾安排花式跳繩隊及手鈴隊前往台灣及新加坡等地，進行文化、音樂及體育交流，與當地學生互動學習。
- 未來計劃安排獅藝隊、花式跳繩隊及足球隊參與交流活動，促進技藝交流與文化理解，並強化隊伍凝聚力。
這些交流不僅是技能的展示，更是心靈的連結與價值的共鳴。
透過多元而具深度的交流活動，學生在真實情境中學習、反思與成長，逐步建立責任感、自信心與歸屬感，為未來的學習旅程與人生道路奠定穩固基礎。
近年，我們曾踏遍：